Atatürk’ün Eğitim Politikası, milli temellere sadık kalınarak, bilimsel gelişmelerin takibi ve bilim düşüncesine tam bir sadakat ilkesine dayanır. Atatürk’e göre, eğitim ve öğretim politikası tam anlamıyla millî bir nitelik taşımalıdır. Atatürk; Türk milletine gideceği yolu gösterirken, dünyanın her türlü ilminden, buluşlarından, ilerlemelerinden yararlanılacaktır; ancak temel, kendi içimizden çıkarılmalıdır. Atatürk, cumhuriyetin kuruluşuyla birlikte yapılan devrimler aracılığıyla, hatın her alanında Milli özellikleri ön planda tutan bir davranış gösteren liderdir. Milli Eğitimin zorunluluğu üstünde dururken, hem “eski devrin harflerinden”, hem de “milletimizin doğuştan hiçbir ilgisi olmayan yabancı fikirlerden”, Doğu’dan ve Batı’dan gelebilecek her türlü zararlı etkilerden uzak, milli karakterimize, milli dehamıza uygun bir eğitim düşünmektedir.
Atatürk’ün Eğitim politikasını sadece ve salt milli oluşu ile açıklamak doğru değildir. Atatürk, ulusal ve evrensel kültürün birlikteliğine inanır. Bu açıdan bakıldığında, Milli Eğitim politikaları da dünyadan bağımsız olamaz. Nitekim Atatürk, cumhuriyetin ilk yıllarında eğitim ve diğer bilim alanlarını yetişmek üzere batıya göndermiştir. Bununla birlikte, gelecek neslin, görecekleri öğrenimin sınırları ne olursa olsun, en önce ve her şeyden önce, Türkiye’nin bağımsızlığına bağlı olmasını öngörmektedir. Çocuklarımızın, gençlerimizin kendi benliğine, millet bütünlüğüne sahip çıkma sorumluluğu aşılanmalıdır. Atatürk’ün Eğitim politikası Milli ama bilimsel gelişmelere, teknolojik yenilere açık bir anlayıştır. “Bilim ve teknoloji, uzmanlık nerede varsa, sanat nerede varsa, gidip öğrenmeye mecburuz.” sözüyle Atatürk; çağdaş bilime ve dünyaya açık bir lider olduğunun göstermiştir. Atatürk’ün Türk milliyetçiliği anlayışı gibi, eğitimdeki “millî”lik anlayışı da birleştirici, toplayıcı, bütünleştiricidir. Atatürk asla ayrımcılığı ve bölücülüğü kabul etmez.
Milli eğitim, Türkiye Cumhuriyeti’nin anayasada belirlenmiş temel niteliklerini Atatürk ilkelerini bütünü ile göz önünde tutmalı, bunları kökleştirmelidir.
Atatürk’ün eğitim politikası üzerine araştırma yapan bilim adamları onun günümüz gelişmiş ülkelerinin uyguladığı eğitimi işaret ettiğini görmüşlerdir. Atatürk’ün eğitim politikası üzerine araştırma yazısı hazırlayan herkesin ortak görüşü, Atatürk’ün eğitim politikasının net olarak; Eşitlikçi, bütün bireylerini yaralandığı, karma yani erkek ve kız öğrencilerin birlikte okuduğu bir modele dayandığını görür.
Asi
Atatürk’ün Eğitim Politikası bu gün bir çok ülkede model olarak uygulanmakta. Bizim kapattığımız Köy ensütüsü modelleri Amerika’da örnek proje olarak sunulmakta. Atatürk’ün Eğitim Politikası izlenmiş olsaydı bu gün ülkemizde şu anki şeyleri tartışmıyor olacaktık.
Emel
Atatürk’ün Eğitim Politikası konusunda bize yardımcı oldunuz. Biz de teşekkür ederiz. Çoook. Bütün arkadaşlarıma bilgidemeti.com u önereceğim.
dirctioner
Çok saolun makbule geçti. Sayenizde bir adım öene geçeceğim.
Nazlı Can
Atatürk’ün Eğitim Politikası bu gün terk ediliyor maalesef. Eğitim yap boz oldu. Bir sürü öğretmen mağdur oldu. 5.Sınıflar deneme tahtası oldu. Matematik dersin fen dersi önemini yitirdi.
davut
çok kötüsünüz elim kırıldı ya 1 saatir yazıyom
yusufcan ercan
sizden allah razı olsun ama nasıl yazacagımı bilmiyorumm yardımm!!!!!!!!!
can
Çok teşekkür ederim. Atatürk’ün eğitim politikalarına eninde sonunda yeniden dönülevektir.
mehmet can
evet
Fatma
Atatürk’ü çok seviyorum.
mehmet can
harika arkadaşlar herkese tavsiye ediyorum
halil
size çok teşekkür ediyorum sayenizde 1 adım öndeyim ve ödevim için çok yardımcısı dokundu 98 aldım sayenizde ve taktir aldım böylece size teşekkür ediyorum.
kadir
teşekkür ederim sizin sayenizde ödevimi bitirdim 😀
kadir
teşekkür ederim sizin sayenizde ödevimi bitirdim 😀 …